班級閱讀計畫

 大有國小113學年五年一班班級閱讀計畫

 一、目的：

培養學生閱讀興趣，建立正確的閱讀觀念及良好學習態度，拓展閱讀視野，發展多元的閱讀素養，以期未來學生能成為一位終身學習者。

二、實施期程、對象：

 時間：112年9月至113年6月

         對象：全班師生

 三、實施項目及內容： 

實施項目	內容說明
1. 閱在生活	設置班書專區，好書信手拈來，隨時隨地可進行閱讀： 1.     班級圖書會不定期補充新書並徵求學生二手舊書，盡量涵蓋不同的類型及主題。 2.     考慮學生不同的閱讀程度興趣，書籍也涵蓋內容優質的圖文漫畫及橋樑書、小說、科普書籍等。
2. 書畫心得	配合校內規劃的共讀書目，在閱讀後進行閱讀心得的書寫： 1.     配合學校認證辦法，給予完成閱讀任務的學生獎勵。 2.     作品涵蓋圖文內容，使學生能夠將心得以多元的方式呈現出來。 3.     優秀作品可獲選，刊載在校內電子校刊中。
3. 文本理解	在語文課程中，規劃融入閱讀策略的運用，使學生能夠熟悉文本的內容並進行分析與討論，相互給予回饋。 1. 課文深究融入閱讀策略的運用，並進行分組學習與討論。 2. 在進度許可之下，補充相關的文章內容或進行仿作。

 

    「閱讀」除了沉浸於書本之中所帶來的喜悅之外，無形中也拓寬了我們認知這個世界的視野，期許同學們能從閱讀中獲得學習的樂趣，常保思考的習慣，真正透過閱讀，成為不斷自我充實的終身學習者。